امروزه آموزش نيروي انساني به عنوان گامي موثر در جهت بهسازي و توانمندسازي پرسنل بخش مورد تاكيد سازمانها به خصوص سازمانهاي يادگيرنده و پوياست .

در اجراي مواد  44 و 45  قانون استخدام كشوري و ماده  150  قانون برنامه سوم توسعه اقتصادي ، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران و ماده  8  آيين نامه اجرايي آن در نظام جديد آموزش پرسنل بخش دولت ، به اصول و ويژگي هاي زير توجه شده است :

اصول حاكم بر نظام :‌

- حاكميت نگرش سيستمي

- توجه به شمول و فراگيري

- اصل جامعيت

اهداف :

-  افزايش كارائي و اثر بخشي در ارائه خدمات دولتي و بهبود و ميزان پاسخگويي به مردم

-  ارتقاء سطح كيفي سرمايه انساني بخش دولتي از طريق افزايش سطح دانش و مهارت پرسنل بخش دولت

-       توسعه آگاهي هاي عمومي پرسنل بخش دولت به منظور افزايش كيفيت ارائه خدمات

-       توانمندسازي مديران در زمينه هاي بهبود وظايف مديريتي

-       آماده سازي پرسنل بخش دولت براي ارتقاء‌به رده هاي شغلي بالاتر

-       رشد فضائل اخلاقي ، فرهنگ سازماني و بهبود روابط انساني پرسنل بخش دولت

-  ايجاد ارتباط شفاف و مشخص بين نظام آموزش پرسنل بخش با ساير نظام هاي استخدامي

ويژگي ها :‌

-       برقراري ارتباط بين نظام آموزش پرسنل بخش با ساير نظام هاي پرسنلي

-       ايجاد ساز و كار انگيزشي براي ترغيب پرسنل بخش به آموزش

-  محدود نمودن دوره هاي بلند مدت و پيش بيني ساز و كارهايي با استفاده از امتيازات مرتبط بر دوره هاي بلند مدت براي افرادي كه در بستر خدمت ، تحت شرايطي دوره هاي كوتاه مدت مصوب را طي مي كنند .

-  توجه به جوانب مختلف نيازهاي آموزشي پرسنل بخش اعم از شغلي ، فرهنگي ،‌توانايي هاي عمومي و مديريتي

تعريف واژگان در نظام جديد آموزش پرسنل بخش ‌

رشته هاي شغلي اختصاصي :

به مشاغلي اطلاق مي شود كه اختصاص به يك يا چند وزارتخانه و سازمان يا موسسه دولتي دارد و جزء وظايف دستگاه محسوب مي گردد .

پست :

محلي است كه در سازمان وزارتخانه و موسسه دولتي به طور مستمر براي يك شغل و ارجاع به يك مستخدم در نظر گرفته شده اعم از اينكه داراي متصدي باشد يا نباشد .

آموزشهاي دوره هاي شغلي اختصاصي :

به آموزشهايي اطلاق مي گردد كه توانمنديهاي مورد نياز مشاغل ويژه يك يا چند دستگاه اجرايي را در شاغلين ايجاد مي كند .

دوره هاي مشترك اداري :

توانمنديهاي مورد نياز مشاغل مشترك بين كليه دستگاه هاي اجرايي را در قالب نوآموزي و بازآموزي و آماده سازي به شاغلين انتقال مي دهد .

دوره هاي فرهنگي اجتماعي :‌

به منظور رشد فضائل اخلاقي ، فرهنگ پذيري سازماني و بهينه سازي روابط انساني پرسنل بخش در نظام اداري به صورت نوآموزي و بازآموزي ارائه مي گردد .

دوره هاي توانمنديهاي عمومي :

به منظور افزايش توان تخصصي و سازگاري با محيط جديد در قالب نوآموزي و بازآموزي ارائه مي گردد .

دوره هاي آموزشي بهبود مديريت :

در راستاي توانمندسازي پرسنل بخش و مديران در زمينه هاي بهبود مديريتي و توسعه توانايي هاي انساني ، ادراكي و حتي به صورت نوآموزي و بازآموزي و آماده سازي ارائه مي گردد .

داده هاي آموزشي توجيهي بدو خدمت پرسنل بخش :‌

در اين دوره آموزشهايي به افراد جديد الاستخدام ارائه مي گردد . هدف اين دوره آشنا ساختن پرسنل بخش جديد با اهداف وظايف سازمان محل خدمت آنها ، قوانين و مقررات استخدامي ،‌حقوق فردي و شغلي ، محيط كار ، قانون اساسي نظام جمهوري اسلامي ايران و نظام اداري است .

ساختار ‌:

دوره هاي نوآموزي :

دوره هاي بازآموزي :

براي رفع كاستي هاي دانشي ، مهارتي و نگرشي در پرسنل بخش و در امتداد آموزش هاي قبلي پرسنل بخش ( جهت يادآوري آموخته هاي قبلي ) در حين خدمت ارائه مي شود .

دوره هاي آماده سازي :‌

جهت آماده سازي پرسنل بخش براي پذيرش مسؤوليتهاي جديد يا پستهاي بالاتر در حين خدمت و يا قبل از احراز پست بالاتر ارائه مي گردد .

گواهينامه هاي آموزشي :

نوع اول :

 در پايان دوره هاي آموزشي مصوب موضوع ماده  3  آئين نامه اجرايي ماده  150 قانون برنامه به شركت كنندگاني كه در آزمون موفق شده اند اعطا مي گردد .

نوع دوم :

از نظر استخدامي با يكي از مقاطع تحصيلي همتراز مي گردد و پس از طي مجموعه اي از دوره هاي آموزشي مرتبط با در نظر گرفتن حد نصاب ساعت آموزشي مورد نياز و پس از تاييد سازمان مديريت و برنامه ريزي به فراگيران اعطا مي شود .

انواع گواهينامه هاي مهارتي نوع دوم :

1 )  مهارتي 

2 )  تخصصي

3 ) تخصصي  -  پژوهشي

ساز و كار انگيزشي :

-       حقوق و فوق العاده شغل 

-       ارتقاء رتبه و طبقه