معاونت بهداشت

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

بازگشت

 
 

بالندگي ،نياز مبرم تحول و شکوفايي نظام ارايه خدمات سلامت

 
 

 

بالندگي يعني شکفته شدن آرام آرام، مثل سلولي که در داخل رحم يک زن به تدريج رشد مي کند و قدرتي که در يک انسان در طول 80 تا 100 سال نياز هست - فراهم مي کند و نياز نيست که از بيرون به اين سلول چيزي تزريق شود و فقط غذايي که براي شکفته شدن او لازم است بايد به او رساند و او خودش اجازه دارد که تقسيم شود؛و بخشي به استخوان، مغز، مو، پوست و... تبديل شود.

در تربيت انسان ( فرزند، کارکنان) هم هيچ ضرورتي ندارد که افراد با عناوين مدير، رئيس ،‌پدر و مادر با دادن معرفت و دانش هاي سنگين اقدام کنند بلکه بايد شرايط رشد و بالندگي را فراهم کنند تا افراد خود به تدريج و آرام آرام رشد پيدا کنند. به طوري که براي فرد سؤال به وجود آيد و خودش هم جواب سؤال را پيدا کند زيرا علم و عمل در قبال سؤال به وجود مي آيد نه از دادن اطلاعات فراوان به افراد، زيرا خداوند همه را بر اساس خصلت هايي آفريده است که قابليت رشد و شکوفايي دارند.اين خصلت ها عبارتند از:

1- پرسش کردن :شما نمي توانيد زبان کسي را ببريد زيرا از خصوصيات خلقت انسان است.

2- جستجو کردن :دائماً در گوشه و کنار در حال جستجو است.

3- کاوش کردن :زير و رو کردن و به هم زدن براي يافتن پاسخ، خصلت سرشتي انسان است.

4- آزمايش کردن :آزمون و آزمايش کردن براي درک درست از عملکرد يک چيز

5- ارزشيابي کردن:بعد ازتمام 4 مرحله، به ارزشيابي مي نشيند و انتخاب مي کند.

براي روشن شدن قدرت خدادادي انسان مثال زير مي تواند به روشن شدن مطلب کمک کند :

شما اگر به کودک 5 ساله خود 200 تومان بدهيد و بگوييد يک بستني از مغازه اصغر آقا بگيرد وقتي کودک به اصغر آقا مراجعه مي کند او يک بستني کهنه را مي دهد وقتي کودک شما بستني را مي خورد ناراحت مي شود و آن را به زباله دان پرتاب مي کند.

مجدداً فردا به او 200 تومان مي دهيد که برود بستني بخرد محال است به اصغر آقا مراجعه کند. زيرا کودک با همه کوچکي اش قضاوت و داوري مي کند ولي اگر ما به او اجازه آزمايش و قضاوت نداديم آن وقت او در چهل سالگي مي گويد پدر مي خواهم بروم کت و شلوار بخرم، همراهم بياييد. رئيس مي خواهم برنامه بنويسم، شما به من کمک کنيد.

مادر مي خواهم 15 نفر ميهمان دعوت کنم تو بيا غذا را آماده کن.

اگر مي خواهيم کارکنان و فرزندانمان بالنده باشند، بايستي اجازه پرسش، جستجو، آزمايش و ارزشيابي را به آنان بدهيم تا رشد کنند و شکوفا شوند در آن صورت است که سازمان بالنده مي شود ولي متأسفانه بسياري از مديران بالندگي سازمان را به ساختمان هاي مجلل ، ماشين هاي لوکس و... مي دانند.

در صورتي که اگر افراد سازمان با پنداري روشن و با قلبي پرنور براي خدمت به ديگران حتي در ساختمان هاي کهنه و صندلي هاي شکسته نشسته باشند احتياج به اين ندارند که مدير يا

رئيس بالاي سرشان باشد، يا نظارت بکند يا نکند او کارش را به نحو احسن انجام مي دهد پس مهمترين وظيفه مديران توجه به بالندگي انسان بايد باشد زيرا با بالندگي کارکنان سازمان بالنده مي شود چرا که حيات يک سازمان به وجود کارکنان بالنده بستگي دارد در غير اين صورت آيين نامه، تشويق و ترغيب، قانون استخدام و قانون هماهنگ خدمات کشوري و همه و همه بدون انسان بالنده کارآيي ندارد و غير از پيچيده شدن کارها و نارضايتي مشتريان و کارکنان نتيجه اي نخواهد داشت.

ملاحظه مي کنيد شرط بالندگي سازمان داشتن انسان هاي بالنده مي باشد زيرا انسان بالنده (انسان پرورده ، خودفرمان ، خود کنترل) با تمام وجود، خودش را اداره مي کند نه پدرش و نه مادرش ،‌نه بردارش، نه مديرش و نه رئيسش.

هنگامي که کارکنان بالنده شدند و مدير هم اختيارات خود را به آنان تفويض کرد، آنان باقدرت حرکت خواهند کرد و سازمان را بالنده خواهند کرد به طوري که هم احساس مالکيت کرده و هم مسووليت پذير خواهند شد ولي به علت عدم بالندگي سازماني معمولاً براي تهيه يک پاسخ نامه افراد متعددي فقط يا دستور مي دهند يا پاراف مي کنند و عملاً هيچ بالندگي، خلاقيت ، احساس مسؤوليت و احساس مالکيت در افراد وجود ندارد به همين دليل است که کارکنان احساس مي کنند که اختيار عقلشان،‌عاطفه شان،‌اخلاقشان و ... در اختيار مدير است نه خودشان. اين نوع احساس موجب کاهش اعتماد به نفس و بهره وري مي گردد که نتيجه آن نارضايتي مديران، کارکنان و مردم است، ‌اگر مي خواهيم خدمات با کيفيت خوبي به مردم ارايه شود، اگر انتظار داريم کارکنان با احساس مسؤوليت و با کمترين اعتبار بهترين و بيشترين خدمات را ارايه دهند، اگر دوست داريم کارکنان و مردم از خدمات رضايت داشته باشند، راه حل ، تهيه آيين نامه، دستور عمل، تزريق منابع بيشتر، ساختن ساختمانهاي لوکس و گران قيمت و نظارت کردن نيست بلکه بايد به بالنده سازي کارکنان بپردازيم.

زيرا انسان بالنده همواره از 3 چيز بي نياز است.

1- انسان بالنده به فکر خدمات پيشتيباني ديگران نيست.

2- انسان بالنده به سرپرستي ديگران احتياج ندارد.

3- انسان بالنده بي نياز از نگهباني ديگران است.

زيرا کارکنان بالنده بي نياز از ديگران کارهاي خود را با استقلال و در چهارچوب قوانين الهي و کشوري انجام مي دهند و موجب به وجود آوردن سازمان بالنده با ويژگيهاي زير مي شوند.

ويژگيهاي سازمان بالنده :

- گشودگي و شفافيت :بيان کردن صادقانه آنچه که در سازمان وجود ارد.

- اعتماد (پذيرش دوستي) :تفويض اختيار کامل به افراد نشان دهنده اعتماد در سازمان است

- بازخورد :گردش صحيح اطلاعات در دورن سازمان براي تصحيح حرکت نظام در جهت اهداف وجود دارد.

- مشارکت :با هم زيستن نشان دهنده بلوغ افراد و سازمان مي باشد زيرا در مشارکت قبول کرده ايم که انسان ها ارزش يکساني دارند.

- کاستي لايه هاي سازماني :هر چقدر سلسله مراتب در سازمان کم باشد باعث کاهش هزينه ها و ارايه خدمات بهتر مي شود زيرا يکي از معيارهاي کيفيت، ‌کاهش مراحل انجام کارهاست ولي در سازمانهاي موجود روز بروز فرآيندها طولاني مي شود.

اميد است در سال نوآوري و شکوفايي همه ما در جهت بالندگي خود و ديگران و سازمان گام برداريم تا با رضايت مندي از لحظه لحظه زندگيمان در ارايه خدمات عاشقانه و بدون هيچ چشم داشتي از هيچ کس شاهد بهره وري بهتر نظام ارايه خدمات بهداشتي درمان کشور براي مردم باشيم.


رئيس بالاي سرشان باشد، يا نظارت بکند يا نکند او کارش را به نحو احسن انجام مي دهد پس مهمترين وظيفه مديران توجه به بالندگي انسان بايد باشد زيرا با بالندگي کارکنان سازمان بالنده مي شود چرا که حيات يک سازمان به وجود کارکنان بالنده بستگي دارد در غير اين صورت آيين نامه، تشويق و ترغيب، قانون استخدام و قانون هماهنگ خدمات کشوري و همه و همه بدون انسان بالنده کارآيي ندارد و غير از پيچيده شدن کارها و نارضايتي مشتريان و کارکنان نتيجه اي نخواهد داشت.

ملاحظه مي کنيد شرط بالندگي سازمان داشتن انسان هاي بالنده مي باشد زيرا انسان بالنده (انسان پرورده ، خودفرمان ، خود کنترل) با تمام وجود، خودش را اداره مي کند نه پدرش و نه مادرش ،‌نه بردارش، نه مديرش و نه رئيسش.

هنگامي که کارکنان بالنده شدند و مدير هم اختيارات خود را به آنان تفويض کرد، آنان باقدرت حرکت خواهند کرد و سازمان را بالنده خواهند کرد به طوري که هم احساس مالکيت کرده و هم مسووليت پذير خواهند شد ولي به علت عدم بالندگي سازماني معمولاً براي تهيه يک پاسخ نامه افراد متعددي فقط يا دستور مي دهند يا پاراف مي کنند و عملاً هيچ بالندگي، خلاقيت ، احساس مسؤوليت و احساس مالکيت در افراد وجود ندارد به همين دليل است که کارکنان احساس مي کنند که اختيار عقلشان،‌عاطفه شان،‌اخلاقشان و ... در اختيار مدير است نه خودشان. اين نوع احساس موجب کاهش اعتماد به نفس و بهره وري مي گردد که نتيجه آن نارضايتي مديران، کارکنان و مردم است، ‌اگر مي خواهيم خدمات با کيفيت خوبي به مردم ارايه شود، اگر انتظار داريم کارکنان با احساس مسؤوليت و با کمترين اعتبار بهترين و بيشترين خدمات را ارايه دهند، اگر دوست داريم کارکنان و مردم از خدمات رضايت داشته باشند، راه حل ، تهيه آيين نامه، دستور عمل، تزريق منابع بيشتر، ساختن ساختمانهاي لوکس و گران قيمت و نظارت کردن نيست بلکه بايد به بالنده سازي کارکنان بپردازيم.

زيرا انسان بالنده همواره از 3 چيز بي نياز است.

1- انسان بالنده به فکر خدمات پيشتيباني ديگران نيست.

2- انسان بالنده به سرپرستي ديگران احتياج ندارد.

3- انسان بالنده بي نياز از نگهباني ديگران است.

زيرا کارکنان بالنده بي نياز از ديگران کارهاي خود را با استقلال و در چهارچوب قوانين الهي و کشوري انجام مي دهند و موجب به وجود آوردن سازمان بالنده با ويژگيهاي زير مي شوند.

ويژگيهاي سازمان بالنده :

- گشودگي و شفافيت :بيان کردن صادقانه آنچه که در سازمان وجود ارد.

- اعتماد (پذيرش دوستي) :تفويض اختيار کامل به افراد نشان دهنده اعتماد در سازمان است

- بازخورد :گردش صحيح اطلاعات در دورن سازمان براي تصحيح حرکت نظام در جهت اهداف وجود دارد.

- مشارکت :با هم زيستن نشان دهنده بلوغ افراد و سازمان مي باشد زيرا در مشارکت قبول کرده ايم که انسان ها ارزش يکساني دارند.

- کاستي لايه هاي سازماني :هر چقدر سلسله مراتب در سازمان کم باشد باعث کاهش هزينه ها و ارايه خدمات بهتر مي شود زيرا يکي از معيارهاي کيفيت، ‌کاهش مراحل انجام کارهاست ولي در سازمانهاي موجود روز بروز فرآيندها طولاني مي شود.

اميد است در سال نوآوري و شکوفايي همه ما در جهت بالندگي خود و ديگران و سازمان گام برداريم تا با رضايت مندي از لحظه لحظه زندگيمان در ارايه خدمات عاشقانه و بدون هيچ چشم داشتي از هيچ کس شاهد بهره وري بهتر نظام ارايه خدمات بهداشتي درمان کشور براي مردم باشيم.

دکتر غلامحسن خدايي
مدير مسؤول فصلنامه بهورز

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

گروه بهداشت رواني اجتماعي >داستان کوتاه

بازگشت

 
 

عبور از پل هاي زندگي


سال هاي سال بود كه دو برادر در مزرعه اي که از پدرشان به ارث رسيده بود با هم زندگي ميکردند. يک روز به خاطر يک سوء تفاهم کوچک، با هم جرو بحث کردند. پس از چند هفته سکوت، اختلاف آنها زياد شد و كار به جايي رسيد كه از هم جدا شدند.

از دست بر قضا يک روز صبح در خانه برادر بزرگ تر به صدا درآمد. وقتي در را باز کرد، مرد نجـاري را ديد. نجـار گفت: من چند روزي است که دنبال کار مي گردم، فکرکردم شايد شما کمي خرده کاري در خانه و مزرعه داشته باشيد، آيا امکان دارد که کمکتان کنم؟

برادر بزرگ تر جواب داد : بله، اتفاقاً من يک مقدار کار دارم. به آن نهر در وسط مزرعه نگاه کن، آن همسايه در حقيقت برادر کوچک تر من است. او هفته گذشته چند نفر را استخدام کرد تا وسط مزرعه را کندند و اين نهر آب بين مزرعه ما افتاد. او حتماً اين کار را بخاطر کينه اي که از من به دل دارد، انجام داده است .
سپس به انبار مزرعه اشاره کرد و گفت: در انبار مقداري الوار دارم، از تو مي خواهم تا بين مزرعه من و برادرم حصار بکشي تا ديگر او را نبينم.

نجار پذيرفت و شروع کرد به اندازه گيري و اره کردن الوار. برادر بزرگ تر به نجار گفت: من براي خريد به شهر مي روم، آيا وسيله اي نياز داري تا برايت بخرم؟

نجار در حالي که به شدت مشغول کار بود، جواب داد: نه، چيزي لازم ندارم !
هنگام غروب وقتي کشاورز به مزرعه برگشت، چشمانش از تعجب گرد شد. حصاري در کارنبود. نجار به جاي حصار يک پل روي نهر ساخته بود.

کشاورز با عصبانيت رو به نجار کرد و گفت: مگر من به تو نگفته بودم برايم حصار بسازي؟
در همين لحظه برادر کوچک تر از راه رسيد و با ديدن پل فکر کرد که برادرش دستور ساختن آن را داده، از روي پل عبور کرد و برادر بزرگترش را در آغوش گرفت و از او براي کندن نهر معذرت خواست.
وقتي برادر بزرگ تر برگشت، نجار را ديد که جعبه ابزارش را روي دوشش گذاشته و در حال رفتن است.
کشاورز نزد او رفت و بعد از تشکر، از او خواست تا چند روزي مهمان او و برادرش باشد.
نجار گفت: دوست دارم بمانم ولي پل هاي زيادي هست که بايد آنها را بسازم...

موش از شكاف ديوار سرك كشيد تا ببيند اين همه سروصدا براي چيست! مرد مزرعه دار تازه از شهر رسيده بود و بسته اي با خود آورده بود و زنش با خوشحالي مشغول باز كردن بسته بود.
موش لبهايش را ليسيد و با خود گفت: ايكاش يك غذاي حسابي باشد.
اما همين كه بسته را باز كردند، از ترس تمام بدنش به لرزه افتاد ؛ چون صاحب مزرعه يك تله موش خريده بود.

موش با سرعت به مزرعه برگشت تا اين خبر جديد را به همه ي حيوانات بدهد. او به هركسي كه مي رسيد، مي گفت: توي مزرعه يك تله موش آورده اند، صاحب مزرعه يك تله موش خريده است . . .
مرغ با شنيدن اين خبر بالهايش را تكان داد و گفت: آقاي موش، برايت متأسفم. از اين به بعد خيلي بايد مواظب خودت باشي، به هر حال من كاري به تله موش ندارم، تله موش هم ربطي به من ندارد.
ميش وقتي خبر تله موش را شنيد، صداي بلند سرداد و گفت: آقاي موش من فقط مي توانم دعايت كنم كه توي تله نيفتي، چون خودت خوب مي داني كه تله موش به من ربطي ندارد. مطمئن باش كه دعاي من پشت و پناه تو خواهد بود.

موش كه از حيوانات مزرعه انتظار همدردي داشت، به سراغ گاو رفت. اما گاو هم با شنيدن خبر، سري تكان داد و گفت: من كه تا حالا نديده ام يك گاوي توي تله موش بيفتد! او اين را گفت و زير لب خنده اي كرد و دوباره مشغول چريدن شد.

سرانجام، موش نااميد از همه جا به سوراخ خودش برگشت و در اين فكر بود كه اگر روزي در تله موش بيفتد، چه مي شود؟

از دست بر قضا در نيمه هاي همان شب، صداي شديد به هم خوردن چيزي در خانه پيچيد. زن مزرعه دار بلافاصله بلند شد و به سوي انباري رفت تا موش را كه در تله افتاده بود، ببيند.


او در تاريكي متوجه نشد كه آنچه در تله موش تقلا مي كرده ، موش نبود ، بلكه يك مار خطرناكي بود كه دمش در تله گير كرده بود. همين كه زن به تله موش نزديك شد، مار پايش را نيش زد و صداي جيغ و فريادش به هوا بلند شد. صاحب مزرعه با شنيدن صداي جيغ از خواب پريد و به طرف صدا رفت، وقتي زنش را در اين حال ديد او را فوراً به بيمارستان رساند. بعد از چند روز، حال وي بهتر شد. اما روزي كه به خانه برگشت، هنوز تب داشت. زن همسايه كه به عيادت بيمار آمده بود، گفت: براي تقويت بيمار و قطع شدن تب او هيچ غذايي مثل سوپ مرغ نيست.

مرد مزرعه دار که زنش را خیلی دوست داشت فوراً به سراغ مرغ رفت و ساعتی بعد بوی خوش سوپ مرغ در خانه پیچید. اما هرچه صبر کردند، تب بیمار قطع نشد. بستگان او شب و روز به خانه آن ها رفت و آمد می کردند تا جویای سلامتی او شوند. برای همین مرد مزرعه دار مجبور شد، میش را هم قربانی کند تا با گوشت آن برای میهمانان عزیزش غذا بپزد. روزها می گذشت و حال زن مزرعه دار هر روز بدتر می شد. تا این که یک روز صبح، در حالی که از درد به خود می پیچید، از دنیا رفت و خبر مردن او خیلی زود در روستا پیچید. افراد زیادی در مراسم خاکسپاری او شرکت کردند. بنابراین، مرد مزرعه دار مجبور شد، از گاوش هم بگذرد و غذای مفصلی برای میهمانان دور و نزدیک تدارک ببیند. حالا، موش به تنهایی در مزرعه می گردید و به حیوانان زبان بسته ای فکر می کرد که کاری به کار تله موش نداشتند!


نتیجه ی اخلاقی: اگر شنیدی يك وقت مشکلی برای کسی پیش آمده و شايد چندان ربطی هم به تو نداره، سعي كن اقلا كمي بهش فکر کني! شاید خیلی هم بی ربط نباشه!



هميشه اين شعر زيبا رو به خاطر داشته باشيم كه ميگه :



بني آدم اعـضاي يـكديگرندكه در آفرينش ز يك گوهرند

داستان توبه

روزی فرشته ای از فرمان خدا سرپیچی کرد وبرای پاسخ دادن به عمل اشتباهش در مقابل تخت قضاوت احضار شد. فرشته از خداوند تقاضای بخشش کرد. خداوند با مهربانی نگاهی به فرشته انداخت و فرمود: من تورا تنبیه نمیکنم، ولی تو باید کفاره گناهت را بپردازی. کاری را به تو محول میکنم، به زمین برو و با ارزشترین چیز دنیا را برای من بیاور.

فرشته خوشحال از اینکه فرصتی برای بخشوده شدن دارد به سرعت به سمت زمین رفت. سالها روی زمین به دنبال با ارزشترین چیز دنیا گشت. روزی به یک میدان جنگ رسید، سرباز جوانی رایافت که به سختی زخمی شده بود. مرد جوان دردفاع از کشورش با شجاعت جنگیده بود وحالا درحال مردن بود فرشته آخرین قطره از خون سرباز را برداشت وبا سرعت به بهشت باز گشت.

خداوند فرمود: به راستی چیزی که تو آوردی باارزش است. سربازی که زندگیش را برای کشورش میدهد، برای من خیلی عزیز است، ولی برگرد وبیشتر بگرد.

فرشته به زمین بازگشت وبه جستجوی خود ادامه داد. سالیان دراز در شهرها، جنگلها، ودشتها گردش کرد. سرانجام روزی در بیمارستان بزرگ پرستاری دید که بر اثر یک بیماری در حال مرگ بود.

پرستار از افرادی مراقبت کرده بود که این بیماری را داشتند و آنقدر سخت کار کرده بودکه مقاومتش را از دست داده بود. پرستار رنگ پریده در تختخواب سفری خود خوابیده بود ونفس نفس میزد.

در حالی که پرستار نفسهای آخرش را میکشید، فرشته آخرین نفس پرستار را برداشت و به سرعت به سمت بهشت رفت.

وبه خداوند گفت: خدوندا مطمئنم آخرین نفس این پرستار فداکار با ارزشترین چیزدر دنیاست. خداوند پاسخ داد: این نفس چیز با ارزشی است. کسی که زندگیش را برای دیگران میدهد، یقینا از نظر من با ارزش است. ولی برگرد ودوباره بگرد.

فرشته برای جستجو ی دوباره به زمین بازگشت وسالیان زیادی گردش کرد.

شبی مرد شروری را که براسبی سوار بود درجنگل یافت. مرد به شمشیر و نیزه مجهز بود. او میخواست از نگهبان جنگل انتقام بگیرد.

مرد به کلبه کوچکی که جنگلبان وخانواده اش درآن زندگی میکردند، رسید. نور از پنجره بیرون میزد. مرد شرور از اسب پایین آمد و از پنجره داخل کلبه را بدقت نگاه کرد.

زن جنگلبان را دیدکه پسرش را میخواباند و صدای اورا که به فرزندش دعای شب را یاد میداد، شنید. چیزی درون قلب سخت مرد، ذوب شد. آیا دوران کودکی خودش را بیاد آورده بود؟

چشمان مرد پر از اشک شده بود وهمان جا از رفتار ونیت زشتش پشیمان شد و توبه کرد.

فرشته قطره ای اشک از چشم مرد برداشت و به سمت بهشت پرواز کرد.

خداوند فرمود:

این قطره اشک با ارزشترین چیز در دنیاست، برای اینکه این اشک آدمی است که توبه کرده و توبه درهای بهشت را باز میکند

پ

شعبى رحمة الله علیه گوید که: صیادى گنجشکى گرفت، گنجشک گفت: مرا چکار خواهى کرد؟ گفت بکشم و بخورم. گفت: از خوردن من چیزى حاصل تو نخواهد شد ولی اگر مرا رها کنى سه سخن به تو می‌آموزم که برای تو بهتر از خوردن من است. صیاد گفت بگو. گنجشک گفت یک سخن در دست تو بگویم، و یکى آن وقت که مرا رها کنى و یکى آن وقت که بر کوه نشینم.

گفت: اوّلی را بگو. گفت: هر چه از دست تو رفت برای آن حسرتمخور. پس صیاد او را رها کرد و بر درخت نشست و گفت: محال را هرگزباور مکنو پرید بر سر کوه نشست و گفت: اى بدبخت اگر مرا می‌کشتى اندر شکم من دو دانه مروارید بود هر یکى بیست مثقال، که توانگر مى‌شدى و هرگز درویشى به تو نمی‌رسید .

مرد انگشت در دندان گرفت و دریغ و حسرت خورد و گفت باز از سومی بگو. گنجشک گفت: تو آن دو سخن را فراموش کردى سومی را می‌خواهی چکار؟ به تو گفتم برای گذشته اندوه مخور و محال را باور مکن. بدان که پر و بال و گوشت من ده مثقال نیست آن وقت چگونه در شکم من دو مروارید چهل مثقال وجود دارد و اگر هم بود حالا که از دست تو رفته، غم خوردن چه فایده؟ گنجشک این سخن گفت و پرید و این مَثَل براى آن گفته می‌شود که چون طمع پدید آید؛ همه محالات باور کند .

ابن السماک رحمة الله علیه گوید: طمع رسنى است بر گردن، و بندى است بر پاى . رسن از گردن، خود بیرون کن تا بند از پاى برخیزد.

در هر صورت راه علاج مرض خطرناک طمع، توجه به حضرت حقّ، و بیدارى نسبت به قیامت کبرى، و چشم پوشى از نامحرم، و دیده بستن از اموال و حقوق مردم و قناعت به داده حقّ و محصول کار خویش است .

چون به عنایت و کرامت او نظر داشته باشى و به داده جناب او قناعت ورزى از ذلّت طمع رهائى یابى و به خیر دنیا و آخرت و عزّت امروز و فردا رسى.

 
 
 
 
 
 
 
 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

واحدهاي مستقل > واحد سلامت نوجوانان ، جوانان و مدارس > برنامه های اجرايي>ارزيابي سلامت دانش اموزان>نتايج معاينات پزشکي

بازگشت

 
 
نتايج معاينات پزشکي و ارزيابي مقدماتي دانش اموزان
در سال تحصيلي 86-87
 
 

جدول1: نتايج معاينات پزشکي دانش آموزان 14-6ساله تحت پوشش دانشگاه علوم پرشکي مشهد

سال تحصيلي 87-86

رديف

پايه تحصيلي

تعداد کل دانش آموزان

درصد معاينه شده

شهري

روستايي

کل مناطق

1

اول ابتدايي

94539

90.56

99.65

93.37

2

سوم ابتدايي

94718

86.35

89.86

87.33

3

اول راهنمايي

97588

51.67

89.72

62.36

جمع

286845

75.61

93.15

80.86

 

جدول 2: شش اولويت اول نتايج معاينات پزشکي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه اول ابتدايي

آنميک

سايکولوژي

آدنوئيد

قلب وعروق

رشک وشپش

بزرگي تيروئيد

در هزار

41.44

13.16

12.45

7.85

7.61

7.15

جدول3: شش اولويت اول نتايج معاينات پزشکي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه سوم ابتدايي

آنميک

آدنوئيد

بزرگي تيروئيد

قلب وعروق

گوش

رشک وشپش

در هزار

49.74

13.51

11.18

10.24

8.84

8.74

جدول 4: شش اولويت اول نتايج معاينات پزشکي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه اول راهنمايي

آنميک

بزرگي تيروئيد

رشک وشپش

آدنوئيد

قلب وعروق

گوش

در هزار

64.45

15.64

9.83

9.71

9.40

8.58

جدول 5: شش اولويت اول نتايج معاينات پزشکي(موارد مشکوک) دانش آموزان 14-6ساله

آنميک

آدنوئيد

بزرگي تيروئيد

سايکولوژي

قلب وعروق

رشک وشپش

در هزار

50.44

12.11

10.82

9.14

9.11

8.60

 

جدول6: نتايج معاينات ارزيابي مقدماتي دانش آموزان 14-6ساله تحت پوشش دانشگاه علوم پرشکي
 مشهد
سال تحصيلي 87-86

رديف

پايه تحصيلي

تعداد کل دانش آموزان

درصد معاينه شده

شهري

روستايي

کل مناطق

1

اول ابتدايي

94539

90.28

97.84

92.61

2

سوم ابتدايي

46450

92.81

97.27

95.51

3

اول راهنمايي

87780

68.61

97.39

77.34

جمع

228769

81.45

97.51

87.34

جدول7: شش اولويت اول نتايج معاينات ارزيابي مقدماتي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه اول ابتدايي

دندان پوسيده

زير صدک 5
BMI
بين صدک 85و95
BMI
زير صدک 3
قد به سن

اختلال بينايي

اختلال رفتاري

درصد

42.10

10.24

8.56

4.18

2.79

2.37

جدول8: شش اولويت اول نتايج معاينات ارزيابي مقدماتي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه سوم ابتدايي

دندان پوسيده

بين صدک 85 و95BMI

زير صدک5BMI

زير صدک3 قد به سن

اختلال بينايي

بالاي صدک97 قد به سن

درصد

45.42

11.09

9.91

4.25

3.60

2.72

جدول9: شش اولويت اول نتايج معاينات ارزيابي مقدماتي(موارد مشکوک) دانش آموزان پايه اول راهنمايي

دندان پوسيده

بين صدک 85 و95BMI

زير صدک5BMI

اختلال بينايي

زير صدک3 قد به سن

بالاي صدک97 قد به سن

درصد

43.63

13.69

6.16

4.72

4.63

4.17

جدول10: شش اولويت اول نتايج معاينات ارزيابي مقدماتي(موارد مشکوک)دانش آموزان 14-6 ساله

دندان پوسيده

بين صدک 85 و95BMI

زير صدک5BMI

زير صدک قد به سن 3

اختلال بينايي

بالاي صدک97 قد به سن

درصد

43.78

10.73

9.20

4.31

3.55

2.77