معاونت بهداشت

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

 شیوه زندگی سالم >دست نوشته ها

بازگشت

 
 

چقدر حق گرا هستيم ؟

 
 

پرداختن به خود ، نگران حال خود بودن ، خودسازي ، انتخاب شيوه ي صحيح در زندگي شخصي ، وظيفه ي همه ي انسان هاست اما اين وظيفه ، تنها وظيفه نيست . انسان موظف است ارتباطش با ديگران را هم بهبود بخشد

مسئوليت هاي اجتماعي و روابط انساني يكي ديگر از گستره هايي است كه انسان و جوان بايد در بالا بردن سطح آن به سوي هر چه مطلوب تر شدن ، همت گمارد . روابط فرد در خانه ، در محيط كار ، با دوستان ، با نزديكان و ... با همه ي افراد مختلف اجتماع و در همه ي محيط هاي زيستي

. انسان موجودي نيست كه به تنهايي قادر به ادامه زندگي باشد و ناگزير بايدهمراه افراد متعددديگري به حيات ادامه دهد اين همراهي با سايرين و همزيستي با ديگران روابط خاصي را مي طلبد و كنش ها و واكنش هاي مختلفي را بين فرد و اجتماع باعث مي شود براي بهتر شدن اين روابط و بهينه شدن اين عكس العمل هاي انساني فرمول ها و معيارهاي متفاوت عنوان شده است

امام علي در توصيه به جوانان براي چگونگي روابط اجتماعي و عملكرد صحيح و مناسب در قبال جامعه ، معيارهايي را عنوان مي كند .

« پسركم خويشتنت را ميزان ارتباط خود با ديگران قرار بده ، پس براي ديگران همان را دوست داشته باش كه براي خود دوست مي داري و براي ديگران مپسند آن چه براي خود نمي پسندي » معيار علي هيچ پيچيدگي ندارد . فرمول غير قابل حل و دور از فهم نيست ، معياري است بسيار آسان و قابل پذيرش براي همه

پسرم خودت را ميزان ارتباط با ديگران قرار بده خود ميزان عمل خود باش. نفست ترازوي بر خوردهايت با سايرين باشد .

- چگونه ؟ - «من »من چگونه مي تواند ميزان اعمال «من » باشد ؟

- براي ديگران همان را دوست بدار كه براي خودت دوست مي داري »در يك كفه ترازو نفست ، خودت را بگذار و در كفه ي ديگر ديگران را اگر دو كفه مساوي شد روش علي را عمل كرده اي و سفارش او را به انجام رسانده اي و اگر كفه ي «من » سنگين تر بود در روابط اجتماعي ات با مشكل مواجهي اگر دوست داري به تو احترام كنند ديگران را احترام كن اگر دوست داري راز تو را حفظ كنند راز ديگران را حفظ كن اگر دوست داري عيب تو را بپوشانند عيب ديگران را نديده بگير و ... « بر ديگران مپسند آنچه براي خود نمي پسندي » آنچه براي خودت براي ديگراني مخواه تو دوست نداري آبرويت را بريزند ، آبروي ديگران را مريز ناراحت مي شوي از تو سخن بگويند ، غيبت ديگران را مكن ، از دروغ شنيدن آشفته مي شوي به ديگران دروغ نگو و ...

به راستي اگر ما به همين معيارها علي گوش فرا مي داديم چقدر عيار طلاي وجودمان بالا مي رفت و اجتماعمان با آنچه مي بينيم تفاوت مي كرد نگاهي به پشت سر و گذشته ، حال ما را بر ما روشن مي كند ، نگاهي به برخوردهايي كه با ديگران كرده ايم ؛ و رفتارهايي كه با ديگران داشته ايم . دوست داريم همان برخورد ها و نظير همان رفتارها را در حق ما روا بدارند ؟ اگر ما مرور افكار و رفتارمان ببينيم كه همانند آنچه كرده ايم در مورد خود نيز مي پسنديم بدانيم به معيار علي رفتار كرده ايم و از رابطه اي پذيرفته و قابل تحسين با اجتماع بر خورداريم .

علي به عنوان پدري دلسوز كه عمرش رو به انتهاست و اين كلمات و جملات را در آخرين نفس ها ي زندگيش به ما مي رساند ، در سراسر عمر چنين بوده است و جوان شيعه در هر كجاي زمان و زمين از آنجا كه شيعه ي او و پيرو اوست بايد كه چنين و چون او باشد معيار علي هرگز پيچيده و سخت نيست اما همت مي خواهد

كدام يك از ما از اينكه در هنگام خريد جنسي ، كلاه سرش بگذارند ، خوشش مي آيد ، پس چرا در مقابل يك فروشنده كه قرار بگيريم ، عيب جنس را مخفي مي كنيم قيمت واقعي را ابراز نمي كنيم و از اينكه كلاهي هر چه گشادتر سر مشتري گذارده ايم خشنوديم ؟

كدام يك از ما دوست داريم در هنگام مراجعه به اداره اي كارمان بي جهت طولاني شود و از اطاق ديگر سوق داده شويم پس چرا هنگامي كه لباس كارمندي مي پوشيم ، ارباب رجوع را ساعت ها و روزها و هفته ها و خسته مي كنيم كدام يك از ما ، اگر

كار فرما باشيم ، دوست داريم كارمندان ما بي قيد و بي نظم باشند . پس چرا هنگام كار از وجدا ن كاري بدوريم و نه در زمان و نه در كيفيت كار ، هيچ دقتي نداريم و ...

كارمند اداره ....، كارگر كارخانه ... ، معلم مدرسه ... ، دانش آموز در حال تحصيل ... كشاورز درمزرعه ... و همه و همه دوست داريم آنچه براي ديگران مي پسنديم و به آنان روا مي داريم ، براي ما بپسندند و بر ما روا بدارند ؟ ببينيد با عمل به اين معيار ساده و آسان ، چگونه روابط و قواعد اجتماعي عوض شده و زندگي جمعي جامعه دچار دگرگوني خواهد گرديد .

امروز در جامعه ي ما توجيهي براي همه ي اين ناهنجاري ها هست كه اغلب از زبان اين و آن شنيده مي شود و آن اينكه :

ديگران هم مي كنند .

- چرا كم كاري مي كند ؟

- آقا همه مي كنند

- چرا گران فروشي مي كني ؟

- آقا كي نمي كند ؟

- زير و روي جنست فرق مي كند ؟

- چون همه اين كار را مي كنند و ...

- اين عذر بدتر از گناه است .

واقعاً چنين جوابي قابل قبول و چنين توجيهي پذيرفته است ؟

اگر با ما چنين رفتاري بشود ، توجيه « همه مي كنند » را قبول مي كنيم ؟

معيار علي ساده اما دقيق و سخت است . خودمان را ميزان روابط با ديگران قرار دهيم تا جامعه مان الگوي جوامع بشري باشد ...

« ظلم نكن چنانچه دوست داري به تو ظلم نشود ، نيكي كن چنانچه دوست داري با تو نيكي كنند و آنچه را براي ديگران زشت مي داني بر خود زشت شما و راضي شو از ديگران به اندازه اي كه براي خودت رضايت مي دهي »به ديگران سخت نگير ، آنان را تحت فشار مگذار چنانچه خود دوست داري با تو به شختي برخورد نكنند روابطت را بر اساس نيكي به ديگران پايه گذاري كن چنانچه دوست مي داري ديگران با تو به نيكي بر خورد كنند كارهايي را كه ديگران انجام مي دهند و تو مي گويي : زشت است ، خوب نيست غير قابل تحمل است بدان وقتي كه تو هم آن رفتار را داشته باشي ، باز هم زشت است و غير قابل قبول

 
برگرفته از کتاب با جوان تا آسمان : تاليف مهدي هادوي
 
 
 

 

 

 

 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

گروه بهداشت رواني اجتماعي >داستان کوتاه

بازگشت

 
 

عشق برای تمام عمر است

پيرمردی صبح زود از خانه اش خارج شد. در راه با يک ماشين تصادف کرد و آسيب ديد . عابرانی که رد می شدند به سرعت او را به اولين درمانگاه رساندند.
پرستاران ابتدا زخمهای پيرمرد را پانسمان کردند. سپس به او گفتند: "بايد ازت عکسبرداری بشه تا جائی از بدنت آسيب و شکستگی نديده باشه"
پيرمرد غمگين شد، گفت عجله دارد و نيازی به عکسبرداری نيست.
پرستاران از او دليل عجله اش را پرسيدند.
زنم در خانه سالمندان است. هر صبح آنجا می روم و صبحانه را با او می خورم. نمی خواهم دير شود!
پرستاری به او گفت: خودمان به او خبر می دهيم.
پيرمرد با اندوه گفت: خيلی متأسفم. او آلزايمر دارد. چيزی را متوجه نخواهد شد! حتی مرا هم نمی شناسد!
پرستار با حيرت گفت: وقتی که نمی داند شما چه کسی هستيد، چرا هر روز صبح برای صرف صبحانه پيش او می رويد؟
پيرمرد با صدايی گرفته ، به آرامی گفت: اما من که می دانم او چه کسی است...!

 
 
 
 
 
 
 
 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

بازگشت

 
 

آينده مطمئن با سرمايه گذاري در سلامت

 
 

به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست


آيا مي توان عاشق همه عالم شد، همه را دوست داشت و به همه عشق ورزيد.

عشق، دوستي و خيرخواهي، چشمه اي است که اگر مانع جوشش آن نشوي، هر قدر ديگران را سيراب کند، خودت را شاداب و شادمانه تر مي کند،‌ زيرا فطرت بشر، بر محبت، دوستي سرشته شده است ولي شرايط، آموزش ها، ‌رفتارها و تربيت هاي ناصحيح ما را به آنجا کشانده است که توقع داريم فقط ديگران ما را دوست بدارند و يا فقط وابستگان و يا کساني که به ما خيري رسانده اند دوست بداريم.

در صورتي که خداوند در آيه 54 سوره قصص مي فرمايد:

و يدرَوُنَ بِالحَسَنهِ السَّيئَهَ وَ مِما رَزَقنا هُم ينفِقُون

بدي را به نيکي پاسخ مي دهند و از آنچه روزيشان داده ايم انفاق مي کنند.

يعني مؤمن، بدي را با نيکي پاسخ مي دهد و يا پيامبر (ص) و امام علي (ع) در وصف متقين مي فرمايد:

متقين کساني هستند که از کسي که نسبت به ايشان ظلم کرده در مي گذرند. به کسي که تحريم کرده، بذل و بخشش مي کنند و با کسي که قهر کرده و دوري گزيده، ارتباط برقرار مي کنند.

و يا امام سجاد (ع) مي فرمايد:

خدايا مرا وادار با کسي که با من دورويي کرده يکرنگي کنم و خيرخواهش باشم.

مرا وادار،‌کسي را که از من دوري کرده، با نيکوکاري به سراغش بروم.

به من توفيق ده آن که مرا از خير محروم کرده با بذل و بخشش جوابش دهم

مرا وادار تا در مورد کسي که غيبتم کرده از او به نيکي ياد کنم

و توفيقم ده تا قدرشناس نيکي هاي ديگران باشم و از بدي هايشان در گذرم

و يا امام باقر (ع) مي فرمايد:

محبت همان دين است و دين همان محبت است.

حال اگر خداوند، پيامبر (ص) و ائمه به ما دستور مي دهند که به هم محبت کنيم به طوري که پاسخ دورنگي را با يکرنگي

پاسخ قهر را با نيکوکاري

پاسخ تحريم را با بذل و بخشش

پاسخ غيبت را با ياد نيکو

و پاسخ بدي را با نيکي بدهيم.

در واقع مي خواهند به ما ياد بدهند که مبناي دين داشتن ارتباط خوب (عاشقانه ) با خود، با ديگران، با موجودات و طبيعت مي باشد و اين بهترين راه رشد يافتگي فرد، جامعه مي باشد زيرا انساني که اصول ارتباطي اش عاشقانه باشد نمي تواند کاري بکند که به ضرر خودش، مردم، موجودات و طبيعت باشد بلکه همواره از طريق تفکر، تحرک و تغذيه سالم موجب حفظ سلامتي خود و ديگران در ابعاد چهارگانه جسمي ، رواني، اجتماعي و معنوي مي شود و در واقع بزرگترين سرمايه گذاري در سلامت، ايجاد انديشه محبت و عشق در مردم و مسؤولان است به طوري که هر يک از افراد جامعه بايد با تلاش خود در جهت حفظ سلامتي خود و ديگران اقدام کنند. به طوري که هر فرد در خانواده، در جامعه، در مسؤوليت و در برنامه ريزي همواره بايد توجه داشته باشد که نتيجه کارش باعث حفظ و ارتقاي سلامتي مي شود مي دانيم زيادکارکردن ارزش نيست بلکه نتيجه کار مهم است که باعث افزايش سلامتي و امنيت شود.

اميدوارم همه ما تلاش کنيم با عشق به خودمان، جامعه مان، وطن مان کارهايي را انجام دهيم که باعث رشد يافتگي انسان ها (سلامتي) بشود. تا آينده اي مطمئن تر داشته باشيم.

موفق باشيد.


 

 

 

دکتر غلامحسن خدايي

 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

مراكز تابعه > مركز گسترش مديريت مراقبتهاي اوليه بهداشتی

بازگشت

 
 

امكانات آموزشي

 
 
سالن اجتماعات امام علي (ع)با ظرفيت 180 نفر
 
 
سالن اجتماعات آزادگان با ظرفيت 85 نفر
 
 
سالن اجتماعات امام سجاد(ع) با ظرفيت  70نفر
 
 
سالن اجتماعات شهيد دليري گل با ظرفيت 60نفر

 
 
كليه سالن ها اجتماعات داراي:
ديتاپروژكتور، ميكروفن هاي كنفرانسي،تلوزيونهاي مدار بسته، رايانه،اورهد،فيلم برداري

 اطاق كار گروهي به تعداد 7 باب وهر اطاق به ظرفيت 20-10نفره

 

 

امتیاز کاربران

ستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعالستاره غیر فعال

مراكز تابعه > مركز گسترش مديريت مراقبتهاي اوليه بهداشتی

بازگشت

 
 

كارگاههاي برگزار شدهدرمركز گسترش مديريت سلامت

سال  1387

 
 

رديف
نام واحد برگزار كننده
تعدادكارگاههاي برگزار شده
تعداد روز
تعداد نفرات
1
معاونت بهداشتي دانشگاه
77
127
5273
2
ستاد شاهد و ايثارگران بنياد شهيد
2
4
305
3
معاونت پژوهشي دانشگاه
2
5
120
4
نهاد رهبري دانشگاههاي كشوري
1
9
85
5
هيات امنا دانشگاه
1
2
60
6
معاونت درمان پرستاري
5
9
340
7
بيمه خدمات درماني
1
1
60
8
كميته امداد
1
2
85
9
امور مالي دانشگاه (پشتيباني)
4
10
300
10
مركز مطالعات و آموزش
1
2
65
11
شركت تعاوني بوعلي (ساري)
1
1
30
12
مديريت آموزش (تشكيلات)
9
17
865
13
بهزيستي
2
6
220
14
حراست
1
1
60
15
روابط عمومي
1
3
80
16
دانشگاههاي كشور ( وزارتخانه ) (فرماندهان بسيج)
1
2
150
17
امور عمومي وزارتخانه (طرح معرفت)
1
6
120
جمع كل:
111
207
8218